Шепитько В.И., Ерошенко Г.А., Стецук Е.В.

РОЛЬ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ В ОЦЕНИВАНИИ УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

---

Об авторе:	Шепитько В.И., Ерошенко Г.А., Стецук Е.В.
Рубрика	ВОПРОСЫ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Тип статьи	Научная статья
Аннотация	Использование тестовых заданий І-ІІ уровня сложности в оценивании студентов в условии кредитно-модульной системы организации учебного процесса является не только информационной оценкой, которой владеет студент, но и умением использовать усвоенные знания, чтобы студент пришел к выводу, сделал предположение или выбрал порядок действий для применения своих знаний.
Ключевые слова	тестовый контроль, кредитно-модульная система.
Список цитируемой литературы	Золотоус М.М. Про поліпшення базового рівня педагогічної і медичної підготовки сучасного викладача / М.М. Золотоус // Актуальні проблеми сучасної медицини: Вісник Української медичної стоматологічної академії. – Полтава, 2006. – Т.6. Вип.4(16). – С.169-170. Пидаев А.В. Болонский процесс в Европе. Что єто такое и нужен ли он Украине? Возможна ли интеграция медицинского образования Украины в Европейское образовательное пространство? / А.В. Пидаев, В.Г.Передерий. – Одесса, 2004. – 192 с. Максименко С.Д. Системний підхід до розробки концепції розвитку вищої медичної освіти / С.Д. максименко, В.Є. Мілерян // Сучасні проблеми підготовки фахівців у вищих медичних та фармацевтичних навчальних закладах І – ІV рівнів акредитації моз України: мат.наук. – практ. конф.  – Київ – тернопіль, 1999. С.45-47.
Публикация статьи	«Мир Медицины и Биологии» №3(26), 2010 год, 148-149 страницы, код УДК 611: 378