КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД ДО ПОДОЛАННЯ МОТОРНОЇ АЛАЛІЇ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Автор(и):

Анотація:

У статті розглянуто та проаналізовано проблему подолання моторної алалії у дітей шляхом інтеграції медико-психологічних складових в організацію комплексної корекційної роботи. Метою дослідження була перевірка ефективності застосування комплексного підходу до проблеми диференційної діагностики та подолання моторної алалії у дітей старшого дошкільного віку. Дане дослідження тривало протягом 2017-2020 рр., в ході якого був проведений ретроспективний аналіз амбулаторних карт 150 дітей із моторною алалією. В результаті дослідження було встановлено, що органічне ураження головного мозку впливає не лише на клінічну картину немовленнєвої симптоматики, а й на психомовленнєвий розвиток зокрема. Це доведено порівняльним аналізом результатів біоелектричної активності головного мозку на ЕЕГ, що відображає процес його морфологічного дозрівання в онтогенезі. На підставі аналізу отриманих даних встановлено, що у дітей із моторною алалією відмічені зміни основних патернів електроенцефалограми у вигляді уповільнення основного ритму у лобних (48,6 %), скроневих (21,3 %), лобно-скронево-тім’яних (30,0 %) відділах з міжпівкульною асиметрією та дезорганізацією ритму, що свідчить про наявність органічних уражень головного мозку.

Ключові слова:

діти із моторною алалією дошкільники корекція етіологія порушень мовлення захворювання нервової системи електроенцефалографія нейропептиди гопантенова кислота

Посилання:

1. Vizel TG. Logopedicheskie uprazhneniya na kazhdyiy den dlya vyrabotki chetkoy rechi. Moskva: Izd-vo Sekachev V.; 2016. 16 s. [in Russian]
2. Yevtushenko SK, Suhonosova OYu, Salnikova VA. Opyt primeneniya preparata Kognum u detey s funktsionalno-organicheskimi zabolevaniyami nevrnoy sistemy razlichnoy etiologii. Mіzhnarodnyi nevrolohіchnyi zhurnal. 2015; 5(75): 75–76. [in Russian]
3. Zhukova NS, Mastyukova EM, Filicheva TB. Logopediya. Osnovy teorii i praktiki. Sistema logopedicheskogo vozdeystviya. Moskva: Eksmo; 2016. 288 s. [in Russian]
4. Zenkov LR. Klinicheskaya elektroencefalografiya (s elementami epileptologii). Rukovodstvo dlya vrachey. Moskva: MEDpress-inform; 2011. 368 s. [in Russian]
5. Lyndina YeIu, Sobotovych YeF. Vybrani pratsi z lohopediyi. Kyiv: Vydavnychyi dim Dmytra Buraho; 2015. 308 s. [in Ukrainian]
6. Luriya AR. Vyisshie korkovyie funktsii cheloveka: monografiya. Sankt-Peterburg: Piter; 2018. 768 s. [in Russian]
7. Pavlova NV. Formuvannia komunikatyvnoyi aktyvnosti u nemovlennievykh ditey molodshoho doshkilnoho viku zasobamy innovatsiinykh tekhnolohiy [dysertatsiya]. Odesa: DZ “Pivdennoukr. nats. ped.un-t im. K.D. Ushynskoho”; 2017. 210 s. [in Ukrainian]
8. Pakhomova NG. Teoriya i praktyka profesiynoyi pidhotovky lohopediv u VNZ: monohrafiya. Poltava: PNPU imeni V.H. Korolenka; 2013. 346 s. [in Ukrainian]
9. Parfyonova HI. Formuvannia usnoho zviaznoho movlennia u starshykh doshkilnykiv iz motornoiu alaliyeyu [dysertatsiya]. Kyiv: Nats. ped. un-t imeni M.P. Drahomanova; 2015. 283 s. [in Ukrainian]
10. Tishchenko VV. Zahalnyi nedorozvytok movlennia: perspektyvy podalshykh doslidzhen. Zbirnyk nauk. prats Kamianets-Podilskoho nats. un-tu im. I. Ohiyenka. Seriya : Sots.-ped. 2013; 23(2): 396–405. [in Ukrainian]
11. Trofymenko LI. Shliakhy podolannia zahalnoho nedorozvytku movlennia u ditey doshkilnoho viku: monohrafiya. Kirovohrad: Imeks-LTD; 2014. 104 s. [in Ukrainian]

Публікація:

«Світ медицини та біології» Том 17 № 75 (2021) , с. 125-129
УДК 159.922.76:376-056.264-053.5

DOI:

https://doi.org/10.26724/2079-8334-2021-1-75-125-129