ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖЕННЯ – ПОГЛЯД У МИНУЛЕ

Автор(и):

Анотація:

Статтю присвячено детальному аналізу зарубіжного досвіду впровадження у практику навчання фахівцями медицини здоровʼязбережувальних технологій. Обґрунтовано думку про те, що головною метою діяльності медичного фахівця є запобігання захворювань серед населення.

Ключові слова:

здоров’язбережувальні технології здоровий спосіб життя

Посилання:

1. Amosov MM. Rozdumy pro zdorovia. Kyiv: Zdorovia; 1990. 166 s.
2. Brushlinskii AV, Koltcova VA, Bekhterev VM. Problemy razvitiia i vospitaniia cheloveka. Moskva, Voronezh: MPSI, MODEK; 2010. 416 s.
3. Brekhman II. Valeologiia – nauka o zdorove. Leningrad: Nauka; 1987. 123 s.
4. Yemets AV. Dosvid profesiinoi pidhotovky maibutnikh fakhivtsiv simeinoi medytsyny v SShA. Naukovyi visnyk Chernivetskoho universytetu. Ser.: Pedahohika ta psykholohiia. 2014; 723: 176-182.
5. Kukolevskii GM. Gigiena fizkulturnika. Moskva: Meditcina; 1971. 80 s.
6. Nazarov IT. Kultura voli (Sistema samovospitaniia zdorovoi lichnosti).2-e izd. ispr. i dop. Leningrad: Izd-vo ob-va metod. dost. koord. org-ma; 1929. 96 s.
7. Nikiforov AS, Bekhterev VM. Moskva: Prosveshchenie; 1988. 127 s.
8. Battistich V, Hom A. The relationship between students’ sense of their school as a community and their involvement in problem behaviors. American Journal of Public Health. 1997; 87(12): 1997-2001.
9. Donatelle R. Promoting Healthy Behavior Change. Health: The basics. San Francisco, CA: Pearson Education, Inc. 2009; 8: 4.
10. Brown T, Zoghi M, Williams B, Jaberzadeh S, Roller L, Palermo C at all. Are learning style preferences of health science students predictive of their attitudes towards elearning. Australasian Journal of Educational Technology. 2009; 25(4): 524-543.

Публікація:

«Світ медицини та біології» Том 14 № 63 (2018) , с. 180-183
УДК 613-057:378:61

DOI:

https://doi.org/10.26.724/2079-8334-2018-1-63-180-183