ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ АУДИТОРНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ ГІСТОЛОГІЇ, ЦИТОЛОГІЇ ТА ЕМБРІОЛОГІЇ ЗДМУ В КОНТЕКСТІ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОСВІТИ

Автор(и):

Анотація:

Належна професійна компетентність майбутнього лікаря не може сформуватися без отримання фундаментальних теоретичних знань та навичок, а саме професіоналізм є гарантом високої якості майбутнього лікаря-спеціаліста і медицини в цілому. Зміст статті наводить узагальнення досвіду роботи професорсько-викладацького складу кафедри гістології, цитології та ембріології ЗДМУ, щодо вдосконалення аудиторної частини навчального процесу, в тому числі і впровадженню у практику викладання сучасних методів і технологій навчання у рамках кредитно-модульної системи, що достовірно допомагає підвищити показники абсолютної та якісної успішності студентів.

Ключові слова:

кредитно-модульна система аудиторна робота студент

Посилання:

1. Bezrodnaya G. V. Printsipy kompetentnostnogo podhoda v meditsinskom vuze / G. V. Bezrodnaya, D. A. Sevostyanov, T. A. Shpiks // Meditsina i obrazovanie v Sibiri : elektronnyiy nauchnyiy zhurnal. – 2008. – No 2.
2. Davydov, V. P. Metodologiya i metodika psihologo-pedagogicheskogo issledovaniya: uchebnoe posobie / V.P. Davyidov, P.I. Obraztsov, A. I. Uman, // - M: Izdatelsko-torgovaya korporatsiya «Logos», - 2003. - 165 s.
3. Moroz I. V. Pedagogichni umovy zaprovadzhennya kreditno-modulnoyi sistemy organizatsiyi navchalnogo protsessu / I. V. Moroz // Monografiya: - K.: TOV «Osvita Ukrayiny». K:, - 2005. – 278 s.
4. Nagayev V. M. Metodyka vykladannya u vyschiy shkoli: Navchalniy posibnyk / V. M. Nagayev // - K.: Tsentr uchbovoyi literatury, - 2007.

Публікація:

«Світ медицини та біології» Том 10 № 47 (2014) , с. 228-231
УДК 378.61.65.015.572.7