ДОСВІД ОПТИМІЗАЦІЇ ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНИХ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ СТОМАТОЛОГІЇ ДИТЯЧОГО ВІКУ

Автор(и):

Анотація:

Представлено алгоритм підготовки та проведення «Уроку гігієни» в організованих дитячих колективах дошкільних установ під час лікарської виробничої практики по «Профілактиці стоматологічних захворювань» і досвід його застосування з метою оптимізації практично-орієнтованого навчання англомовних студентів на кафедрі стоматології дитячого віку.

Ключові слова:

англомовні студенти практично-орієнтоване навчання виробнича практика з «Профілактики стоматологічних захворювань» урок гігієни

Посилання:

1. Каськова Л.Ф. Сучасні стоматологічні технології в учбовому процесі / Л.Ф. Каськова, О.Е. Абрамова, О.О. Карпенко [та ін.]// - Харків.-2008.-С.16-19.
2. Капусник В.А. Стан та особливості комунікативних процесів при викладанні клінічних навчальних дисциплін англомовним студентам / В.А. Капусник // - Харків.-2012.-С.6-8.
3. Попова О.І. Викладання розділу «Організація та методика проведення гігієнічного навчання й виховання в організованих дитячих колективах» з використанням сучасних педагогічних технологій / О.І. Попова, Т.В. Чугу // Современная стоматология. – 2012. - №5. – С.118-121.
4. Райт Дж.З. Управление поведением детей на стоматологическом прийме / Дж.З.Райт, П.Э.Старки, Д.Э.Гарднер // – М.: МЕДпресс-информ, 2008. -304с.

Публікація:

«Світ медицини та біології» Том 9 № 42 (2013) , с. 134-137
УДК 616.314