ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ «САSE» ПРИ ВИКЛАДАННІ ТЕМИ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ «СИМПТОМИ ТА СИНДРОМИ ПРИ ПНЕВМОНІЯХ, ПЛЕВРИТАХ, РАКУ ЛЕГЕНІВ» ДЛЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ІІI КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

Автор(и):

Анотація:

Колективна праця над кейсами сприяла вдосконаленню навичок обстеження хворого, обмірковування отриманих даних, виявленню ознак синдромів та формулюванню попереднього діагнозу з призначенням відповідних додаткових досліджень. Кейс-метод підвищив мотивацію та зацікавленість студентів у навчанні.

Ключові слова:

кейс-метод негоспітальна пневмонія навчання практичні навички

Посилання:

1. Галузяк В.М. Педагогика / В.М. Галузяк // – Винница. – 2003. – 413 с.
2. Єпішина А.В. Пропедевтика внутрішніх хвороб з доглядом за терапевтичними хворими / А.В. Єпішина //- Тернопіль: Укрмедкнига, 2001.
3. Збірник міні – кейсів з дисципліни «Комунікаційні процеси у навчанні» - К., 2009. – 343 с.
4. Мілерян В.Є. Методичні основи підготовки та проведення навчальних занять в медичних вузах (методичний посібник) / В.Є. Мілерян // – К.: Хрещатик, 2004.–80 с.
5. Мостового Ю.М. Сучасні класифікації та стандарти лікування розповсюджених захворювань внутрішніх органів / Ю.М. Мостового // – Вінниця: ДП «ДКФ», 2012.- С. 391-393.
6. Смолянинова О.Г. Инновационные технологии обучения студентов на основе метода Case Study:/ О.Г. Смолянинова // - M. - сборник «Инновации в российском образовании», ВПО, 2000 г.
7. Сурмін Ю.П. Метод аналізу ситуацій (Case study) та його навчальні можливості. Глобалізація і Болонський процес: проблеми і технології: Кол. моногр. / Ю.П. Сурмін // – К.: МАУП, 2005.
8. Ягоднікова В.В. Інтерактивні форми і методи навчання у вищій школі: навч.-метод. посіб / В.В. Ягоднікова //– К.: ДП «Вид. дім Персонал», 2011. – 70 с.
9. Susan S. The case study as a research method / S. Susan // – University of Texas at Austin. – 1997. – 54 p.

Публікація:

«Світ медицини та біології» Том 9 № 39 (2013) , с. 159-162
УДК 616-071;616.24-002;616.24-006