СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ У СВІТОВИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР

Автор(и):

Анотація:

Стаття присвячена актуальній проблемі використання сучасних підходів до здоров’язбережувальної діяльності фахівців фізичної культури в умовах інтеграції у світовий освітній простір. Структура здоров’язбережувальної компетентності фахівця фізичної культури включає: поліфункціональність, що допомагає вирішувати проблеми здоров’язбереження молоді у просторі складових здоров'я (фізичній, соціальній, психічній та духовній); міждисциплінарність, що надає інформацію про здоровий спосіб життя в усіх ланках освіти, вивчає шляхи і засоби здоров'язбереження; багатовимірність, бо розглядає сутність здоров’я людини як цілісний, багатомірний феномен. Нами доведено, що здоров'язбережувальна діяльність фахівців фізичної культури – це комплекс заходів, спрямованих на збереження та зміцнення здоров'я юних спортсменів. У даному дослідженні ми розробили та експериментально перевірили модель упровадження здоров’язбережувальних технологій у професійній підготовці здобувачів освіти на базі Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка.

Ключові слова:

здоров’язбережувальна діяльність сучасні підходи фахівець фізичної культури інтеграція освітній простір

Посилання:

1. Zdanyuk VV. Pidhotovka fakhivtsiv fizychnoyi kultury do realizatsiyi zdorovyazberezhuvalnykh tekhnolohiy u profesiyniy diyalnosti: monohrafiya. Kamyanets-Podilskyy natsionalnyy universytet imeni Ivana Ohiyenka, vydavnytstvo TOV NVP «Interservis», 2013. 218 s. [in Ukrainian].
2. Intehratsiya v yevropeyskyy osvitniy prostir: zdobutky, problemy, perspektyvy: monohrafiya. Za zah. red. FH. vashchuka. 2022. 320 s. [in Ukrainian].
3. Lapychak IYe. Intehratsiya profesiynykh znan i vmin pry pidhotovtsi fakhivtsiv z fizychnoho vykhovannya u vyshchykh navch. zakl.: avtoref. dys. kand. nauk z fiz. vykh. i sportu. Lviv. 2013. 20s. [in Ukrainian].
4. Medynskyy SV. Model suchasnoho fakhivtsya fizychnoyi kultury i sportu yak osnova yoho profesiynoyi pidhotovky u vyshchykh navchalnykh zakladakh. Pedahohichni nauky: teoriya, istoriya, innovatsiyni tekhnolohiyi. 2010. №6 (8). S. 340-347. [in Ukrainian].
5. Otravenko OV. Innovatsiyni metody navchannya yak osnova yakisnoyi profesiynoyi pidhotovky maybutnoho fakhivtsya fizychnoyi kultury. 2019. Vyp. spetsvyp. S. 222–230. [in Ukrainian].
6. Pupko AI, Sohokon OA. Intensyfikatsiya navchalnoho protsesu u zakladakh vyshchoyi osvity. Problemy ta perspektyvy rozvytku fizychnoho vykhovannya sportu i zdorovya lyudyny: m-ly VI Vseukr. nauk. prakt. konf. Z mizhnarod. uchastyu (21-22 kvitnya 2022 r.) holov. red. SV Synytsya; Poltav. nats. ped. un-t imeni VH Korolenka. Poltava. 2022. S. 251–255. [in Ukrainian].
7. Rybalko L.M. Sutnist i zmist zdorovyazberezhuvalnykh tekhnolohiy v systemi fizychnoho vykhovannya student·skoyi molodi Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoyi kultury Fizychna kultura i sport Naukovyy chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni MM p. Drahomanova : zb. nauk. pr. Za red. OV Tymoshenka. K.: Vyd-vo NPU imeni MP Drahomanova, 2018. Vyp. 3K(97)18. S. 478–482. [in Ukrainian].
8. Svatev AV. Teoretychni i metodychni zaklady pidhotovky maybutnoho trenera-vykladacha do profesiynoyi diyalnosti : dys. … kand.. nauk. 13.00. 04. Zaporizhzhya, 2013. 572 s. [in Ukrainian].

Публікація:

«Світ медицини та біології» Том 21 № 91 (2025) , с. 247-252
УДК 37.091.39:614]:378.04:796

DOI:

https://doi.org/10.26724/2079-8334-2025-1-91-247-252