ОПТИМІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ЗАКЛАДАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

Автор(и):

Анотація:

Розроблені і впроваджені у навчальний процес інноваційні технології сприятимуть удосконаленню післядипломної освіти лікарів та інтернів із спеціальності «Терапія».

Ключові слова:

післядипломна освіта терапія

Посилання:

1. Вища освіта України і Болонський процес: навчальна програма. – К., 2004. – 18 с.
2. Підаєв А. В., Передерій В.Г. Болонський процес в Європі / А. В. Підаєв, В. Г. Передерій. – Одеса-Київ, 2004. – 190 с.
3. Степко М. Ф. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес. / М. Ф. Степко. – К., 2004. – 58 с.
4. Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи: навч. посібник.- К.: Академвидав, 2006.- 352 с.

Публікація:

«Світ медицини та біології» Том 7 № 30 (2011) , с. 162-164
УДК 611:378