APPLICATION OF THE САSE-METHOD TO TEACHING PRACTICAL TRAINING “SYMPTOMS AND SYNDROMES OF PNEUMONIAS, PLEURISIES AND LUNG CANCER” FOR THE THIRD YEAR’S FOREIGN STUDENTS OF THE MEDICAL FACULTY
Питання медичної освіти

APPLICATION OF THE САSE-METHOD TO TEACHING PRACTICAL TRAINING “SYMPTOMS AND SYNDROMES OF PNEUMONIAS, PLEURISIES AND LUNG CANCER” FOR THE THIRD YEAR’S FOREIGN STUDENTS OF THE MEDICAL FACULTY

Published 2013-05-15

Authors:

T.V. Konstantynovych
H.V. Demchuk

Abstract:
Aim of the research: assessment of efficacy of the case-method to teaching the propedeutics to internal medicine for the English-speaking foreign students. During the practical training “Symptoms and syndromes of pneumonias, pleurisies and lung cancer” 16 English-speaking medical students were proposed for study and discussion of 2 clinical cases. Collective work on the clinical cases contributed to improvement of the practical skills of the patient examination, deliberation of the received data, revealing symptoms and signs of the syndromes, making primary diagnosis with administering instrumental and laboratory investigations. The case-method increased motivation and interest of the students in the medical education.
Keywords:
case-method community-acquired pneumonia education practical skills
References:
  1. Галузяк В.М. Педагогика / В.М. Галузяк // – Винница. – 2003. – 413 с.
  2. Єпішина А.В. Пропедевтика внутрішніх хвороб з доглядом за терапевтичними хворими / А.В. Єпішина //- Тернопіль: Укрмедкнига, 2001.
  3. Збірник міні – кейсів з дисципліни «Комунікаційні процеси у навчанні» - К., 2009. – 343 с.
  4. Мілерян В.Є. Методичні основи підготовки та проведення навчальних занять в медичних вузах (методичний посібник) / В.Є. Мілерян // – К.: Хрещатик, 2004.–80 с.
  5. Мостового Ю.М. Сучасні класифікації та стандарти лікування розповсюджених захворювань внутрішніх органів / Ю.М. Мостового // – Вінниця: ДП «ДКФ», 2012.- С. 391-393.
  6. Смолянинова О.Г. Инновационные технологии обучения студентов на основе метода Case Study:/ О.Г. Смолянинова // - M. - сборник «Инновации в российском образовании», ВПО, 2000 г.
  7. Сурмін Ю.П. Метод аналізу ситуацій (Case study) та його навчальні можливості. Глобалізація і Болонський процес: проблеми і технології: Кол. моногр. / Ю.П. Сурмін // – К.: МАУП, 2005.
  8. Ягоднікова В.В. Інтерактивні форми і методи навчання у вищій школі: навч.-метод. посіб / В.В. Ягоднікова //– К.: ДП «Вид. дім Персонал», 2011. – 70 с.
  9. Susan S. The case study as a research method / S. Susan // – University of Texas at Austin. – 1997. – 54 p.
Publication:
«World of Medicine and Biology» Vol. 9 No. 39 (2013) , с. 159-162
УДК 616-071;616.24-002;616.24-006