Popadynets O. H.

EFFICACY OF INTERDISCIPLINARY INTEGRATION IN STUDY OF HUMAN ANATOMY

---

About the author:	Popadynets O. H.
Heading	QUESTIONS OF МEDICAL EDUCATION
Type of article	Scentific article
Annotation	Interdisciplinary integration of medical disciplines in today’s conditions organizes knowledge, skills, abilities; helps to understand better the facts, phenomena and processes, promotes awareness of knowledge necessity of a particular educational course. Applying the “case”- method allows to develop the ability to use knowledge of different disciplines in unusual situations, helps to think logically when solving tasks in the students. The effectiveness of the application of Latin and English knowledge during the lessons on Human Anatomy and vice versa was analyzed.
Tags	Human Anatomy, interdisciplinary integration
Bibliography	Андрейчин М. А. Сучасні підходи до навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі / М.А. Андрейчин, В.С. Копча, Н.В. Копча // Медична освіта. – 2000. – №3. – С.21-24. Волосовець О. П. Питання якості освіти у контексті впровадження засад Болонської декларації у вищій медичній школі // Медична освіта. – 2005. – №2. – С.12-16. Краюшкин А. И. Обучающие и контролирующие компьютерные программы как средство оптимизации учебного процесса на кафедре анатомии человека / А.И. Краюшкин, Л.И. Александрова,. Н.И. Гончаров // Вестник Волгоградской медицинской академии. – 1997. – Т. 52, №2. – С.187-188. Мисула І. Р. Лекція на теоретичній кафедрі / І.Р. Мисула, В.В. Файфура, Я.І. Гонський [ та ін. ] // Медична освіта. – 2001. – №3. – С.24-30. Москаленко В. Ф. Медична освіта в Україні та Болонський процес: реальність та шляхи приєднання до Європейського освітнього і наукового простору / В.Ф. Москаленко // Журнал Академії медичних наук України. – 2005. – №1. – С. 36-45.
Publication of the article	«World of Medicine and Biology» №4(46) 1 part 2014 year, 210-212 pages, index UDK 316.4.063.3+378.147+37.011.32