| Про автора: |
Т. В. Рустамова, А. Г. Казімов |
| Рубрика |
КЛІНІЧНА МЕДИЦИНА |
| Тип статті |
Наукова стаття |
| Анотація |
Дослідження присвячено зміні коливань альфа-, бета-, дельта- і тета-хвиль у лобно-потиличній частині головного мозку під час екзаменаційного процесу у студентів V курсу в залежності від темпераменту нервової системи. Перед початком дослідження були вивчені типи темпераменту нервової системи студентів, рівень їх індивідуальної та ситуативної тривожності. Амплітуду альфа-, бета-, дельта- і тета-хвиль на лобі студентів різних типів темпераменту визначали та реєстрували за допомогою електроенцефалографа у всіх 3 групах: у звичайні дні, перед іспитом і після іспиту. Визначено помітну різницю в електричній активності мозку студентів V курсу на всіх етапах. |
| Ключові слова |
хвилі ЕЕГ,амплітуда,емоційне напруження,ситуативне та індивідуальне збудження,сангвінічний тип темпераменту |
| Список цитованої літератури |
- Aysenk GYu. Kolichestvo izmereniy lichnosti: taksonomicheskoy paradigmy. Inostrannaya psikhologiya. 1993; 1, 2, 9-24. [in Russian]
- Aleksandrov AG, Lukyanenok PI. Izmeneniye urovney trevozhnosti studentov v usloviyakh uchebnoy deyatelnosti. Nauchnoye obrazovaniye. Meditsinskiye nauki. 2016; 6, 1-14. [in Russian]
- Buduk-ool LK, Kharrasov AF, Lopsan AD. Otsenka strategii sovladeniya so stressom molodykh lyudey studencheskogo vozrasta. Vestnik psikhofiziologii. 2020; 3, 150-152 [in Russian]
- Danko SG, Bekhtereva NP, Shemyakina NV, Antonova LV. Elektroentsefalograficheskiye korrelyaty myslennogo perezhivaniya emotsionalnykh lichnykh i stsenicheskikh situatsiy. Soobshcheniye I. Kharakteristiki lokalnoy sinkhronizatsii. Fiziologiya cheloveka. Мoskva. 2003; 29, 3, 5-15. [in Russian]
- Kapitanets DA. Psikhologo-pedagogicheskaya korrektsiya situativnoy trevozhnosti vypusnikov shkoly kak innovatsionnaya tekhnologiya. Kontsept. 2015; 1,1-6. [in Russian]
- Rustamova TV. Vliyaniye ekzamenatsionnogo stressa na amplitudu voln EEG v temennoy oblasti golovnogo mozga u studentov fakulteta biologii-khimii s razlichnymi individualno-tipologicheskimi osobennostyami. Journal of Life Sciences and Agriculture, том 12, № 5, 2020, С. 97-112. doi: 10.12731/2658-6649-2020-12-5-97-112. [in Russian]
- Yumatov EA, Glazachev OS, Pertsov SS. Psikhofiziologicheskoye sostoyaniye studentov pri emotsionalnom napryazhenii. Vestnik psikhofiziologii. 2019; 1, 19-29. [in Russian]
- Hryshko YuM. The use of group forms of training at pathophysiology classes with foreign students. World of medicine and biology. 2017. № 3(61), P. 195–197. doi 10.26724/2079-8334-2017-3-61-195-197.
- Stilter C. Temperament and developmental psychopathology. Developmental psychopathology. 2016; 1-16. 11.
- Sunil KJ. Examination stress and its effect on EEG. International Journal of Medical Science and Public Health January 2015 4(11):1 12. doi:10.5455/ijmsph.2015.23042015308
- Ulyanov D.A. Medical students' health and physical culture improvement byindividualized practices. Theory and practice of physical culture. 2016; 6.
|
| Публікація статті |
«Світ Медицини та Біології» №4(82), 2022 рік
, 157-160 сторінки, код УДК 612.821 |
| DOI |
10.26724/2079-8334-2022-4-82-157-160 |
